Gå til hovedinnholdet Gå til navigasjonsmenyen Gå til bunnteksten
  • Nyeste
  • Arkiv
  • Oppslagstavle
  • Om
    • Tidsskriftet
    • Innleveringer
    • Redaksjon
    • Erklæring om personopplysninger
    • Kontakt
Søk
  • Registrer
  • Logg inn
  1. Hjem /
  2. Arkiv /
  3. Nr. 13 (2022) /
  4. Anmeldelser

Elevers språkbruk: Hvordan forbedre relasjoner i klasserommet

Anne Birgitta Nilsen (2021)

Forfattere

  • Hilde Sollid UiT Norges arktiske universitet

DOI:

https://doi.org/10.7557/17.6904
Omslag til "Elevers språkbruk" av Anne Birgitta Nilsen

Nedlastinger

  • PDF

Publisert

2023-01-25

Utgave

Nr. 13 (2022)

Seksjon

Anmeldelser

Lisens

Opphavsrett 2023 Hilde Sollid

Creative Commons License

Dette verket er lisensiert under Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Mest leste artikler av samme forfatter(e)

  • Hilde Sollid, Språklig mangfold som språkpolitikk i klasserommet , Målbryting: Nr. 10 (2019): Språk og skole
  • Hilde Sollid, Autentisitet på nordnorsk , Målbryting: Nr. 9 (2008): Talemålsvariasjon, identitet og talespråkleg medvit
  • Hilde Sollid, Om observatørens paradoks , Målbryting: Nr. 6 (2002): Språkleg identitet og haldning
  • Hilde Sollid, “Det er kult å lære samisk” , Målbryting: Nr. 14 (2023)

Ny innlevering

Ny innlevering

Språk

  • English
  • Norsk

Nyeste utgave

  • Atom-logo
  • RSS2-logo
  • RSS1-logo
Emneord
dialektendringidentitetsosiale faktorernivelleringdialektstandardregionkodevekslingnynorskdialektkontakturbaniseringtransspråkingsaliensetikkintervjuprestisjeurban

2535-8308 (elektronisk versjon)

1500-8576 (trykt versjon)

DOAJ logo

Septentrio Academic Publishing er en publiseringstjeneste
levert av Universitetsbiblioteket ved

UiT Norges Arktiske Universitet

og er medlem av OASPA og AEUP

Denne websida er publisert under
Creative Commons Navngivelse 4.0 Internasjonal (CC BY 4.0) lisens

Tilgjengelighetserklæring

Om dette publiseringssystemet.