Hacia un prototipo de la tercera persona del plural no fórica en español
DOI:
https://doi.org/10.7557/1.14.1.7989Keywords:
tercera persona, variación, prototipo, cognición, impersonalidadAbstract
En español, la tercera persona plural no fórica es un recurso para desfocalizar al agente, instigador, experimentador o iniciador de la acción. La no identificación de un referente y el hecho de que, si se recupera, éste sea de naturaleza difusa, hacen de estas construcciones un recurso eficiente y claro de impersonalidad o desujetivación. En cualquier caso, el referente inferible de la tercera persona plural es un sujeto humano no referencial que excluye al hablante y al interlocutor o audiencia. Por ello, constituye un recurso para la desubjetivación asociado a la pérdida de la referencialidad del sujeto. Una de las características que condiciona la interpretación no fórica de la tercera persona del plural es la presencia de un participante humano, agente, experimentador o instigador. Esta participación puede realizarse no solo a través de un sujeto, sino también mediante un objeto representado por un morfema de concordancia o clítico. La tercera persona plural no fórica ha sido clasificada tradicionalmente según diferentes valores semántico-pragmáticos. Sin embargo, en esta investigación presentamos un análisis basado en la teoría cognitia de los prototipos. Así, se presenta un modelo prototípico gradual que incluye la construcción prototípica y las variantes periféricas. En dicho modelo intervienen varios elementos lingüísticos y textuales, como la co-ocurrencia de la tercera persona con morfemas de concordancia, así como el tiempo y aspecto verbal.
References
Aijón Oliva, M. A. (2019). Constructing us. The first and second persons in Spanish media discourse. Berlín: Mouton de Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783110643442
Aijón Oliva, M.A. (2020a). Talking about ‘others’: Referential readings and pragmatic functions of non-phoric plural third persons in Spanish media discourse. Lingua 243, pp. 1-18. https://doi.org/10.1016/j.lingua.2020.102906
Aijón Oliva, M. A. (2023). La variabilidad entre la construcción pasiva y la impersonal de se. Isomorfismo e interpretación contextual, en C. Quijada Van den Berghe et al. (eds.), De Estepa a Salamanca: miradas en torno a la lengua. Salamanca, Ediciones Universidad de Salamanca, pp. 857-871.
Alarcos, E. (1994). Gramática del español. Madrid: Espasa-Calpe.
Ariel, M. (2001). Accessibility theory: An overview, en T. Sanders, J. Schilperoord & W. Spooren (eds.), Text Representation: Linguistic and Psycholinguistic Aspects, Amsterdam, Benjamins, pp. 29-87. https://doi.org/10.1075/hcp.8.04ari
Broccias, C. (2013). Cognitive Grammar, en T. Hoffmann & G. Trousdale (eds.) The Oxford Handbook of Construction Grammar. Oxford, Oxford University Press, pp. 191-210. https://doi.org/10.1093/oxfordhb/9780195396683.013.0011
Cabredo Hofherr, P. (2003). Arbitrary readings of third person pronominals, en M. Weisgerber (ed.), Proceedings of the Conference Sinn und Bedeutung 7. Konstanz, Konstanz University, pp. 81–94.
Cabredo Hofherr, P. (2006). “Arbitrary” pro and the theory of pro-drop, en P. Ackema, P. Brandt, M. Schoorlemmer & F. Weermann (eds.), Agreement and arguments. Oxford, Oxford University Press, pp. 230-258. https://doi.org/10.1093/oso/9780199285730.003.0008
Cuenca, J. & M.J. Hilferty (2013). Introducción a la Lingüística Cognitiva. Barcelona, Ariel.
Croft, W. & A. D. Cruse (2004). Cognitive Linguistics. Cambridge, Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/CBO9780511803864
Data-Bukowska, E. (2019). Coming nearer and nearer: A cognitive grammar account of the third person plural impersonal. Cognitive Studies | Études cognitives (19), (en línea). https://doi.org/10.11649/cs.1752
De Miguel, E. (2004). Qué significan aspectualmente algunos verbos y qué pueden llegar a significar. Estudios de Lingüística 18, pp. 167-206. https://doi.org/10.14198/ELUA2004.Anexo2.07
Erker, D. & G. Guy (2012). The role of lexical frequency in syntactic variability: variable subject personal pronoun expression in Spanish. Language 88, pp. 526-555. https://doi.org/10.1353/lan.2012.0050
Fauconnier, G. (1985 [1994]). Mental spaces. Aspects of meaning construction in natural languages. Cambridge, University Press.
Fauconnier, G. (1997). Mappings in thought and language. Cambridge, University Press. https://doi.org/10.1017/CBO9781139174220
Fernández Ramírez, S. (1986). Gramática española: El verbo y la oración. Madrid, Arco/Libros.
Fernández Soriano, O. (1999). Two types of impersonal sentences in Spanish: Locative and dative subjects. Syntax 2, pp. 101–140. https://doi.org/10.1111/1467-9612.00017
Funes, M.S. & A.L. Poggio (2021). La oposición pretérito perfecto simple versus pretérito imperfecto: una propuesta cognitivo-prototípica. Nueva Revista de Filología Hispánica, LXIX, (1), pp. 3-42. https://doi.org/10.24201/nrfh.v69i1.3706
García-Miguel, J.M. (2007). Clause Structure and Transitivity, en D. Geeraerts & H. Cuyckens (eds.), The Oxford Handbook of Cognitive Linguistics. Oxford, University Press, pp. 753-781.
Gast, V. & J. van der Auwera (2013). Towards a distributional typology of human impersonal pronouns, based on data from European languages, en D. Bakker & M. Haspelmath (eds.), Languages across boundaries: Studies in the memory of Anna Siewierska. Berlin, Mouton de Gruyter, pp. 119-158. https://doi.org/10.1515/9783110331127.119
Johnson, D.E. (2009) Getting off the GoldVarb Standard: Introducing Rbrul for Mixed-Efects Variable Rule Analysis. Language and Linguistics Compass 3 (1), pp. 359-383. https://doi.org/10.1111/j.1749-818X.2008.00108.x
Kemmer, S. (1993). The middle voice. Amsterdam / Philadelphia, John Benjamins. https://doi.org/10.1075/tsl.23
Kitagawa, C. & A. Lehrer (1990). Impersonal uses of personal pronouns. Journal of Pragmatics 14, pp. 739–759. https://doi.org/10.1016/0378-2166(90)90004-W
Langacker, R. W. (1987). Foundations of cognitive grammar: Vol. 1. Theoretical prerequisites. Stanford, CA, Stanford University Press.
Langacker, R.W. (1990). Concept, image and symbol: The cognitive basis of grammar. Berlin, Mouton de Gruyter.
Langacker, R. W. (1991). Foundations of cognitive grammar: Vol. 2. Descriptive application. Stanford, University Press.
Langacker, R. (1999). Grammar and Conceptualization. Cognitive Linguistic Research. Berlin, Mouton De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783110800524
Langacker, R. W. (2006). Dimensions of defocusing, en T. Tsunoda & T. Kageyama (Eds.), Voice and grammatical relations. Amsterdam, John Benjamins, pp. 115–137. https://doi.org/10.1075/tsl.65.08lan
Langacker, R. W. (2009). Investigations in Cognitive Grammar. Berlín, Mouton de Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783110214369
León-Castro, M. & D. Repede (2018). El pronombre indefinido uno como estrategia de impersonalización: un estudio en el corpus oral PRESEEA- SEVILLA. Nueva Revista del Pacífico, 69, pp. 67-89. https://doi.org/10.4067/S0719-51762018000200067
León-Castro, M. & D. Repede (2020). Aproximación sociolingüística de los impersonalizadores tú y se en el corpus oral PRESEEA-Sevilla, en D. Repede y M. León-Castro (eds.), Patrones sociolingüísticos del español hablado en la ciudad de Sevilla. Berna, Peter Lang.
Lenz, R. (1935). La oración y sus partes. Estudios de gramática general y castellana. Centro de Estudios Históricos de la Junta para Ampliación de Estudios e Investigaciones Científicas, Madrid. (Publicaciones de la Revista de Filología Española, 5).
Lewandowska-Tomaszczyk, B. (2007). Polysemy, prototypes, and radial categories, en D. Geeraerts & H. Cuyckens (eds.), The Oxford Handbook of Cognitive Linguistics. Oxford, University Press, pp. 139-169.
Malchukov, A. L. & A. Ogawa (2011). Towards a typology of impersonal constructions, en A. Malchukov & A. Siewierska (eds.), Impersonal constructions: A cross-linguistic perspective. Amsterdam, John Benjamins, pp. 19-56. https://doi.org/10.1075/slcs.124
NGLE = RAE & ASALE (2009). Nueva gramática de la lengua española. Madrid, Espasa-Calpe.
Repede, D. & M. León-Castro (2019). Procedimientos de impersonalización en la ciudad de Sevilla: el caso del pronombre uno. Cuadernos de Investigación Filológica, 46, pp. 81-106. https://doi.org/10.18172/cif.3890
Rosch, E. (1973). Natural categories. Cognitive Psychology 4, pp. 328-350. https://doi.org/10.1016/0010-0285(73)90017-0
Rosch, E. & C. Mervis (1975). Family resemblances. Cognitive Psychology 7, pp. 573-605. https://doi.org/10.1016/0010-0285(75)90024-9
Serrano, M.J. (2013). De la cognición al discurso: el efecto de la prominencia cognitiva y la informatividad textual en el estudio de la variación de los sujetos pronominales. Estudios de Lingüística de la Universidad de Alicante 27, pp. 275-299. https://doi.org/10.14198/ELUA2013.27.10
Serrano, M. J. (2016). La variación sintáctica. En J. Gutiérrez-Rexach (ed.) Enciclopedia de Lingüística Hispánica. Londres, Routledge, pp. 809-82. https://doi.org/10.4324/9781315713441-146
Serrano, M.J. (2020). La textualización de la desubjetivización: variación entre la perífrasis haber que+infinitivo y el clítico se. Oralia 23 (1), pp. 131-164. https://doi.org/10.25115/oralia.v23i1.6603
Serrano, María José (2021a). Gradual objectivivity. Variation in the use of the objectivizing second-person singular tú in Spanish. Journal of Pragmatics 176, pp. 44-62. https://doi.org/10.1016/j.pragma.2021.01.029
Serrano, María José (2021b). La función de los constructores de espacio mental en el discurso publicitario: el uso de la segunda persona objetivadora tú. Oralia 24, (2), pp. 385-411. https://doi.org/10.25115/oralia.v24i2.7141
Serrano, M.J. (2022a). Defocusing and the third-person viewpoint: The pronoun uno and its covariation with clitic se in Spanish. Lingua 280, pp. 1-22. https://doi.org/10.1016/j.lingua.2022.103441
Serrano, María José (2022b). Desubjectivizing discourse through the use of the periphrasis haber que + infinitive in Spanish. Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas 17, pp. 71-83.
https://doi.org/10.4995/rlyla.2022.16547
Serrano, M.J. (2023a) Sintaxis y discurso: el infinitivo independiente en los tuits como variante y punto de vista desubjetivador. Moenia 29 (en línea). https://doi.org/10.15304/moenia.id8401
Serrano, M. J. (2023b). Variation in society: The periphrases tener/haber que + infinitive by sex/gender of participants in Spanish. Pragmatics and Society 14, (4), pp. 568-592. https://doi.org/10.1075/ps.20040.ser
Serrano, M. J. (2023c). Morphological and Syntactic Variation and Change in European Spanish, en M. Loporcaro (ed.), Oxford Encyclopedia of Romance Linguistics (part of Oxford Research Encyclopedia of Linguistics, ed. by M. Aronoff). Oxford, University Press. https://doi.org/10.1093/acrefore/9780199384655.013.484
Serrano, M.J. (2024). El infinitivo enunciativo: Variación textual y sociopragmática. Boletín de Filología de la Universidad de Chile LIX, (1), pp. 437-475. https://doi.org/10.4067/S0718-93032024000100437
Shin, N. & R. Otheguy (2005). Overt non-specific ellos in Spanish in New York. Spanish in Context 2(2), pp. 157–174. https://doi.org/10.1075/sic.2.2.03lap
Siewierska, A. (2008). Impersonalization from a subject-centred vs. agent centred perspective. Transactions of the Philological Society 106 (2), pp. 115–137. https://doi.org/10.1111/j.1467-968X.2008.00211.x
Siewierska, A. (2010). From third plural to passive: Incipient, emergent and established passives. Diachronica 27(1), pp. 73–109. https://doi.org/10.1075/dia.27.1.03sie
Siewierska, A. (2011). Overlap and complementarity in reference impersonals: Man-constructions vs. third person plural-impersonals in the languages of Europe, en A. L. Malchukov & A. Siewierska (eds.), Impersonal constructions: A cross-linguistic perspective. Amsterdam, John Benjamins, pp. 57-89. https://doi.org/10.1075/slcs.124.03sie
Siewierska, A. & M. Papastathi (2011). Towards a typology of third person plural impersonals. Linguistics 49, (3), pp. 575–610. https://doi.org/10.1515/ling.2011.018
Sweetser, E. (2012). Introduction: viewpoint and perspective in language and gesture, from the ground down, en B. Dancygier & E. Sweetser (eds.), Viewpoint in language a multimodal perspective. Cambridge, University Press, pp. 1-24. https://doi.org/10.1017/CBO9781139084727.002
Sweetser, E. & G. Fauconnier (1996). Cognitive links and domains: basic aspects of mental spaces theory, en G. Fauconnier & E. Sweetser (eds.) Spaces, worlds, and grammar. Chicago, University Press, pp. 1-28.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 María José Serrano

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.