C. K. U. Grønvik, S. G. Julnes, and A. Ødegård, “En kvalitativ studie av sykepleiestudenters opplevelser av nye læringsaktiviteter i kritisk vurdering av kvantitative forskningsartikler”, NorTidHelse, vol. 10, no. 2, pp. 91–105, Jan. 2015.